Gesprächsformen innerhalb schulischer Lehr-Lern-Kultur.

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Autor/inn/en	Pfennig, Lothar; Berkemeier, Anne
Titel	Gesprächsformen innerhalb schulischer Lehr-Lern-Kultur.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 53 (2001) 6, S. 48-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Verbale Kommunikation; Moderation; Schule; Lehrer; Schüler; Gesprächsführung; Unterrichtsgespräch; Gesprochene Sprache; Gesprächserziehung; Rhetorik; Sprachwissenschaft; Gesprächskultur; Präsentation
Abstract	In dem Beitrag werden Gesprächsformen, die die Entwicklung von Lehr-Lern-Kultur ermöglichen bzw. unterstützen, thematisiert. Der Ausdruck "Gesprächskultur" soll nicht nur auf den Unterricht eingeschränkt werden, sondern weitere Teile des Schullebens tangieren: horizontal oder vertikal zusammengesetzte Besprechungsrunden aus dem Kollegium, Zusammenkommen größerer Teile des Kollegiums, Gespräche mit Eltern, Gespräche innerhalb der Schülerschaft, Kooperationen mit anderen Schulen bzw. Schulformen und mit außerschulischen Partnern sowie die Präsentation der Schule nach innen und außen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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