Kosovo-Konflikt und politische Bildung - Das Lernfeld "Krieg und Frieden" in den Lehrplänen der beruflichen und allgemein bildenden Gymnasien.

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Autor/in	Brunold, Andreas
Titel	Kosovo-Konflikt und politische Bildung - Das Lernfeld "Krieg und Frieden" in den Lehrplänen der beruflichen und allgemein bildenden Gymnasien.
Quelle	In: Lehren & lernen, 27 (2001) 6, S. 23-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Gewalt; Konfliktlösung; Sekundarstufe II; Gymnasiale Oberstufe; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Frieden; Krieg; Gemeinschaftskunde; Internationale Politik; Politische Bildung; Völkerrecht; Berufliches Gymnasium; NATO; Baden-Württemberg; Kosovo
Abstract	Anhand des Lehrplans für Gemeinschaftskunde (allgemein bildendes sowie berufliche Gymnasien Baden-Württemberg) stellt der Beitrag exemplarisch anhand des Kosovo-Konfliktes dar, wie aktuelle Themen internationaler Politik sowie der Wandel des internationalen politischen Systems in der Schule bearbeitet werden könnten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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