Qualitätssicherung durch Aufgabenbeispiele und Parallelarbeiten.

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Autor/inn/en	Forthaus, R.; Röhr, M.
Titel	Qualitätssicherung durch Aufgabenbeispiele und Parallelarbeiten.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 15 (2001) 147, S. 28-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Klassenarbeit; Lernprozess; Aufgabendidaktik; Beispiel; Didaktische Grundlageninformation; Mathematikunterricht; Aufgabenstellung; Kriterium; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Vergleichsarbeit
Abstract	Im Rahmen der Debatte zur Qualitätsentwicklung und -sicherung werden in NRW nicht die Schülerprodukte in den Mittelpunkt gestellt, sondern der Disput über die Lehr- und Lernprozesse des Mathematikunterrichts. Daraus ergeben sich umfassendere Funktionen der Aufgabenbeispiele und damit auch besondere Kriterien für ihre Konstruktion. Die Autoren stellen diese Funktionen und einen Kriterienkatalog für Aufgabenbeispiele sowie Aufgabenbeispiele zu den Bereichen Arithmetik, Geometrie und Größen vor. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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