Lehrerängste als Herausforderung und Chance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wendt, Peter
Titel	Lehrerängste als Herausforderung und Chance.
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 6, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Angst; Emotion; Emotionsforschung; Angst; Lehrer; Schulangst; Lehrer; Schulangst
Abstract	Jedes Arbeitsfeld ist mit spezifischen Ängsten verbunden, die unmittelbaren Einfluss auf das Verhalten haben. Bei Lehrenden treffen besonders viele unterschiedliche formen dieser Ängste zusammen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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