Anglizismen im Gegenwartsdeutschen. Eine Taskforce für die deutsche Sprache oder alles bloß Peanuts?

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Autor/in	Busse, Ulrich
Titel	Anglizismen im Gegenwartsdeutschen. Eine Taskforce für die deutsche Sprache oder alles bloß Peanuts?
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 53 (2001) 4, S. 42-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Gegenwartssprache; Jugendsprache; Sprachanalyse; Sprache; Anglizismus; Werbung
Abstract	Auf der Grundlage der Wörter des Jahres, einschlägiger Wörterbücher, Presseveröffentlichungen etc. soll versucht werden, Anglizismen zu präsentieren, die schlaglichtartig die sprachliche und kulturelle Beeinflussung des Deutschen durch das Englische von der Nachkriegszeit bis in die jüngste Gegenwart dokumentieren. In Form eines chronologischen "Wörterbuchs" werden Anglizismen vorgestellt, die für einen Zeitabschnitt besonders charakteristisch sind. Insbeondere "brisante Wörter", die affektiv beladen sind, können Zeitgeschichte, Zeit(un)geist und verschiedene Einstellungen zum Einfluss des Englischen auf das Gegenwartsdeutsch pointiert zum Ausdruck bringen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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