Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tolley, Kim |
---|---|
Titel | The rise of the academies. Continuity or change? |
Quelle | In: History of education quarterly, 41 (2001) 2, S. 225-239Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0018-2680; 1748-5959 |
DOI | 10.1111/j.1748-5959.2001.tb00086.x |
Schlagwörter | Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schule; Privatschule; Lehrstoff; Geschichte (Histor); Finanzierung; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Akademie; New England |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2002_(CD) |