Italian university professors in transition.

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Autor/in	Moscati, Roberto
Titel	Italian university professors in transition.
Quelle	In: Higher education, 41 (2001) 1/2, S. 103-129Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18; Tabellen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560; 1573-174X
DOI	10.1023/A:1026766829752
Schlagwörter	Akademiker; Arbeitsbedingungen; Berufung; Hochschullehrer; Hochschulreform; Hochschulzulassung; Italien; Student; Reform; Rechtsstellung; Personalstruktur; Lehre; Lehre; Rechtsstellung; Arbeitsbedingungen; Personalstruktur; Berufliche Stellung; Hochschulautonomie; Hochschulreform; Hochschulstruktur; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Berufung; Hochschullehrer; Hochschulkarriere; Akademiker; Reform; Student; Italien
Abstract	In recent years, Italian universities professors have, for the first time in decades, faced a process of structural change encompassing the entire system of higher education. These transformations represent a long overdue answer to the unmet social demand for higher education, and have forced academic staff members to adjust to changes in their working conditions. This article examines a number of alternatives related to their professional condition that Italian university professors need to consider in this changing situation. (HRK/Abstract übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

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