Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Topolski, Jerzy |
|---|---|
| Titel | Der Mythos "Revolution" in der Geschichtsschreibung. |
| Quelle | In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 41 (1990) 5, S. 283-297Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0016-9056 |
| Schlagwörter | Ideologie; Begriff; Begriff; Französische Revolution; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft; Ideologie; Revolution; Mythos; Kontroverse; Sachinformation; Französische Revolution; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Historiografie; Revolution; Mythos; Geschichtswissenschaft; Kontroverse |
| Abstract | In seinem Artikel beschäftigt sich J. Topolski mit der Frage des Mythos der "Revolution". Er gibt einen Einblick in die Geschichte und Entwicklung derselben, stellt unterschiedliche Typen vor und zeigt verschiedene ideologische Positionen und Charakteristika an exemplarischen Beispielen auf. Vor dem Hintergrund der historischen und aktuellen Geschichtsschreibung versucht Topolski, eine Versachlichung des Mythos "Revolution" zu erreichen, die unabhängig vom jeweiligen ideologischen oder theoretischen Standort des Beschreibenden, ohne Übertreibungen oder nicht verifizierbaren Verallgemeinerungen auskommt. Der Autor stellt historische Variationsmöglichkeiten und ideologische Begründungen dar, er zeigt den politisch/sozialen Hintergrund auf und verweist auf die Revolution als Instrument der Manipulation. Er stellt in seinem Artikel außerdem Bezüge zu den Veröffentlichungen von K. H. Bender, I. Krammick u. a. her. (HIBS/BrM). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1997_(CD) |
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