Empirische Befunde zur Beziehung zwischen Schuelermerkmalen uund erwartungswidrigen Schulleistungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Neubauer, Walter; Gast, Norbert
Titel	Empirische Befunde zur Beziehung zwischen Schuelermerkmalen uund erwartungswidrigen Schulleistungen.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 27 (1980) 5, S. 304-307 Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Persönlichkeitsmerkmal; Schüler; Schulversagen; Schülerleistung; Leistung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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