Unsere Namen koennen wir schon. Lesen- u. Schreibenlernen mit Grossbuchstaben. 1.

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Autor/in	Roeber-Siekmeyer, Christa
Titel	Unsere Namen koennen wir schon. Lesen- u. Schreibenlernen mit Grossbuchstaben. 1.
Quelle	In: Grundschule, 22 (1990) 10, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Anfangsunterricht; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Großbuchstabe; Leselehrgang; Lesen; Lesenlernen; Leseunterricht; Schreiben; Schreibunterricht
Abstract	Es wird berichtet, wie der Lese- und Schreiblehrgang in einer 1. Grundschulklasse aussehen kann. Die Lehrerin entscheidet sich fuer die Verwendung von Grossbuchstaben und beginnt mit der Erstellung eines Buches, das die Namen der Schueler enthaelt. Selbstbeobachtung der Schueler und Uebungen zur Festigung der Buchstabenformen spielen eine grosse Rolle. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lesen- und Schreibenlernen mit Grossbuchstaben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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