Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fultz, Michael |
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Titel | African American teachers in the South 1890 - 1940. Powerlessness and the ironies of expectations and protest. |
Quelle | In: History of education quarterly, 35 (1995) 4, S. 401-422Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0018-2680 |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulalltag; Lehrer; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Staat; Berufssituation; Schwarzer; Amerika; Vereinigte Staaten-Südstaaten |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 1997_(CD) |