Bewegung ins Klassenzimmer.

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Autor/in	Pohlmann, Barbara
Titel	Bewegung ins Klassenzimmer.
Quelle	In: Grundschule, 27 (1995) 3, S. 63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Konzentrationsstörung; Wahrnehmungsstörung; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Bewegung (Motorische); Rollbrett; Pedalo
Abstract	Der Beitrag stellt Bewegungsangebote für das Klassenzimmer vor, die insbesondere sehr förderlich sind bei SchülerInnen mit Entwicklungsdefiziten, Konzentrationsproblemen und Wahrnehmungsschwierigkeiten. Das pädagogische Konzept der "bewegten Schule" verfolgt das Ziel, psychomotorisches und kognitives Lernen miteinander zu verbinden. (HIBS/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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