Der Durchbruch? Hamburg fuehrt die Volle Halbtagsgrundschule ein.

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Titel	Der Durchbruch? Hamburg fuehrt die Volle Halbtagsgrundschule ein.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 9 (1995) 84, S. 4-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schulpolitik; Förderung; Grundschule; Stundentafel; Wahlpflichtfach; Fächerübergreifender Unterricht; Fachunterricht; Integration; Hamburg
Abstract	Der Beitrag enthaelt Auszuege aus der Rahmenkonzeption fuer eine "Volle Halbtagsgrundschule", die in Hamburg im kommenden Schuljahr eingefuehrt werden soll: Aufgaben und Ziele, Stundentafel, Sondermassnahmen, Stufenplan fuer eine flaechendeckende Einfuehrung der "Vollen Halbtagsgrundschule", Kosten und Finanzierung. In einem zweiten Teil beantwortet Hamburgs Schulsenatorin Rosemarie Raab (SPD) Fragen zur Konzeption der "Vollen Halbtagsschule". (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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