Hilfreiche und weniger hilfreiche Arbeitsmittel. Im mathematischen Anfangsunterricht.

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Autor/in	Radatz, Hendrik
Titel	Hilfreiche und weniger hilfreiche Arbeitsmittel. Im mathematischen Anfangsunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 23 (1991) 9, S. 46-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Motivation; Übungsmaterial; Anfangsunterricht; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Bewertung
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 1-3 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Mathematik Art des Textes: Uebungsmaterial Unterrichtsgegenstand: Bewertung der Brauchbarkeit von Arbeitsmitteln im Mathematik- Anfangsunterricht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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