Ariane Garlichs. Pädagoginnen gestern und heute (22. Teil).

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Ariane Garlichs. Pädagoginnen gestern und heute (22. Teil).
Quelle	In: Grundschule, 32 (2000) 6, S. 54-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Grundschule; Pädagogin; Garlichs, Ariane
Abstract	Das Porträt einer Pädagogin, die Kindern in ihrem Denken begegnen will - und damit häufig gegen den Strom schwamm. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: schwierige Schüler, Erfahrung, offener Unterricht, Lernen mit allen Sinnen, Psychoanalyse und Pädagogik, Selbsterfahrung und Bildung, Verbindung von Theorie und Praxis, Reform der Lehrerbildung, Grundschulreform, heimlicher Lehrplan, Fördern in der Grundschule, Autonomieentwicklung bei Kindern, Begabungsbegriff, Bildungsbegriff. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2001_(CD)

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