Und die Moral von der Geschicht' ...: Wie beeinflussen Talkshows die Realitätswahrnehmung Jugendlicher?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hackel, Katja
Titel	Und die Moral von der Geschicht' ...: Wie beeinflussen Talkshows die Realitätswahrnehmung Jugendlicher?
Quelle	In: TV-Diskurs, (2000) 12, S. 76-83Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-9439
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Gesellschaft; Psychologie; Fernsehen; Aufklärung (Information); Sozialwissenschaften; Desorientierung; Forschungsbericht; Kontrolle; Kultivierung; Talkshow; Information; Deutschland
Abstract	Die Autorin stellt im Beitrag Ergebnisse einer Untersuchung (experimentelles Design) vor zur Frage: Verändert der Konsum von Daily-Talkshows mit moralisch belasteten Inhalten die Realitätswahrnehmung von Jugendlichen? (165 SchülerInnen aus 9. und 10. Klassen, Zufallsstichprobe). Grundlage der Untersuchung war die sogenannte Kultivierungstheorie von Gerbner, wonach Menschen, die viel fernsehen, von den dargestellten Mustern beeinflusst werden. Dieses These konnte im Rahmen des Experiments bestätigt werden. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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