Schule und Erziehungswissenschaft im Transformationsprozess DDR - neue Bundesländer. Sammelrezension.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gehrmann, Axel
Titel	Schule und Erziehungswissenschaft im Transformationsprozess DDR - neue Bundesländer. Sammelrezension.
Quelle	In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 3 (2000) 4, S. 637-646Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext (4); PDF als Volltext (5); PDF als Volltext (6) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-663X; 1862-5215
DOI	10.1007/s11618-000-0062-z 10.1007/s11618-000-0063-y 10.1007/s11618-000-0064-x 10.1007/s11618-000-0065-9 10.1007/s11618-000-0066-8 10.1007/s11618-000-0067-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Rezension
Abstract	Rezension von: Die Schule als moralische Anstalt; Mietzner, Ulrike: Enteignung der Subjekte - Lehrer und Schule in der DDR; Die "unterdrückte" Bilanz; Köhler, Gabriele: Anders sollte es werden; Händle, Christa: LehrerInnen und ErziehungswissenschaftlerInnen im Transformationsprozeß; Böttcher, Ilona: Gestaltung einer neuen Schulstruktur
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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