Nahrungsbeziehungen in einem artenreichen "Paradies". Unterrichtsmodell für die Orientierungsstufe/Sekundarstufe I (5. - 7. Schülerjahrgang).

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Autor/inn/en	Brauner, Klaus; Schopfer, Hans
Titel	Nahrungsbeziehungen in einem artenreichen "Paradies". Unterrichtsmodell für die Orientierungsstufe/Sekundarstufe I (5. - 7. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 24 (2000) 257, S. 23-26, 31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Artenvielfalt; Biologie; Biologieunterricht; Streuobstwiese; Tier; Lebensraum; Ernährung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Ökosystem
Abstract	Streuobstwiesen werden zu den artenreichsten Lebensräumen Mitteleuropas gezählt. Entsprechend komplex sind die hier vorhandenen Nahrungsnetze. Die Schüler lernen - möglichst vor Ort - typische Streuobstwiesen-Bewohner und deren Spuren kennen und stellen danach mögliche Nahrungsnetze zusammen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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