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Autor/inn/enSpangler, Gottfried; Grossmann, Karin; Grossmann, Klaus E.; Fremmer-Bombik, Elisabeth
TitelIndividuelle und soziale Grundlagen von Bindungssicherheit und Bindungsdesorganisation.
QuelleIn: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 47 (2000) 3, S. 203-220Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-183X
SchlagwörterBindung; Mutter-Kind-Beziehung; Psychologie; Soziale Entwicklung; Kindheit; Kleinkind; Psychologie; Kleinkind
AbstractDie Bindungsqualität im Kleinkindalter wird durch zwei verschiedene Dimensionen, nämlich Bindungssicherheit und Bindungsdesorganisation, beschrieben. Auf der Basis von Daten aus unterschiedlichen Längsschnittuntersuchungen werden Studien vorgestellt, die eine Konzeption von Bindungssicherheit entsprechend theoretischen Erwartungen und bisherigen empirischen Befunden als Beziehungskonstrukt stützen, und gleichzeitig eine Konzeption von Bildungsdesorganisation nahelegen, welche auch individuelle Komponenten beinhaltet. Während Bindungssicherheit durch mütterliche Feinfühligkeit im ersten Lebensjahr beeinflusst ist, wird die Bindungsdesorganisation durch bereits im Neugeborenenalter vorliegende Defizite in der Verhaltensorganisation vorhergesagt. Für eine beziehungsunabhängige Konzeption von Bindungsorganisation spricht auch, dass desorganisierte Kinder schon während des ersten Lebensjahres generell über eine eingeschränkte Fähigkeit zur Verhaltensregulation verfügten bzw. eine verzögerte Entwicklung aufwiesen. Darüber hinaus konnte am Ende des ersten Lebensjahres eine situations- und bezugspersonenübergreifende Stabilität desorganisierten Verhaltens festgestellt werden. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2001_(CD)
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