Schülerinnen und Schüler messen Verkehrslärm.

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Autor/inn/en	Landsberg-Becher, Johann-Wolfgang; Berge, Otto Ernst
Titel	Schülerinnen und Schüler messen Verkehrslärm.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 11 (2000) 58, S. 35-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Messverfahren; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Akustik; Physik; Physikunterricht; Lärm; Straßenverkehr; Messinstrument
Abstract	Verkehrslärm ist ein Thema, das sich sinnvollerweise in einem fächerübergreifenden Unterricht behandeln lässt. Mögliche Ansätze reichen von breit angelegter Projektarbeit über Absprachen zwischen verschiedenen Fächern bis zu fächerübergreifenden Ausblicken im Fachunterricht. Dieser Beitrag gibt Anregungen, wie fächerverbindende Arbeit zum Thema Verkehrslärm aussehen könnte. Der Schwerpunkt des Artikels liegt jedoch auf dem wichtigen Beitrag, den der Physikunterricht im Rahmen solcher Ansätze leisten kann, auf der Messung von Verkehrslärm und der Auswertung dieser Messungen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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