"... die Sprache bringt es an den Tag". Über die Analyse des nationalsozialistischen Sprachgebrauchs das Grauen greifen.

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Autor/in	Schnackenberg, Martin
Titel	"... die Sprache bringt es an den Tag". Über die Analyse des nationalsozialistischen Sprachgebrauchs das Grauen greifen.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 51 (2000) 9, S. 540-547Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Sprache; Sprachanalyse; Sprachgebrauch; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Sprachanalyse; Sprache; Sprachgebrauch; Geschichtsunterricht; Holocaust; Nationalsozialismus; 20. Jahrhundert
Abstract	Der vorliegende Artikel zeigt Wege auf, wie mit Hilfe einer Analyse des nationalsozialistischen Sprachgebrauchs eine Annäherung an den Holocaust im Geschichtsunterricht gelingen kann. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht die Sprache der Täter. Gerade deren vermeintlich "objektive", mit Euphemismen durchsetzte Sprache wirft bei den Schülern ertragreichere Fragen auf, als dies viele Bilddokumente vermögen. Als Textquellen abgedruckt sind hier 1. die Rede des Reichsführers-SS, Heinrich Himmler vor SS-Gruppenführern (1943 in Posen), in der er betont, dass SS-Männer trotz tausendfachen Mordens "anständig" geblieben seien, 2. ein SS-Bericht vom 5. Juni 1942 "Über technische Probleme bei Gaswagen".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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