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Autor/inEdelmann, Gudrun
TitelEffekte eines Schulprogramms.
QuelleIn: Grundschule, 32 (2000) 2, S. 29-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGewalt; Konflikt; Schulentwicklung; Schulprogramm; Grundschule; Disziplin (Ordnung); Schülerverhalten; Verhaltensauffälligkeit; Prävention
AbstractDisziplinschwierigkeiten haben auch etwas mit mangelndem Konsens zu tun. Hier wird beschrieben, welche positiven Wirkungen bei gemeinsamem Bemühen erreichbar sind. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2001_(CD)
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