Wärst du mal ich und ich mal du ... Ausländische Kinder in der Kinderliteratur.

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Autor/in	Ossowski, Herbert
Titel	Wärst du mal ich und ich mal du ... Ausländische Kinder in der Kinderliteratur.
Quelle	In: Grundschule, 32 (2000) 1, S. 43-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kinderbuch; Grundschule; Primarbereich; Interkulturelles Lernen; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Auswahl; Literaturnachweis
Abstract	Der Einsatz von Kinderbüchern im Unterricht kann interkulturelles Lernen und gegenseitige Akzeptanz fördern - besonders wenn das Lesen ergänzt wird um Berichte ausländischer Kinder über ihre Heimat. Eine Auswahl geeigneter Bücher. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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