Die Allegorie als Medium im Geschichtsunterricht. Eine Unterrichtsreihe zum politischen Denken der Aufklärung.

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Autor/in	Michels, Helmut
Titel	Die Allegorie als Medium im Geschichtsunterricht. Eine Unterrichtsreihe zum politischen Denken der Aufklärung.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, (2000) 2, S. 103-113Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Anschauungsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Allegorie; Epoche; Geschichtsunterricht; Bild; Politisches Denken; Aufklärung (Epoche); Geschichtsepoche; Abbildung
Abstract	Dem Geschichtsunterricht fehlt es generell an sekundärer Anschauung. Wie andere Medien auch kann der Einsatz von Allegorien diesen Mangel ausgleichen. In diesem Beitrag werden Vor- und Nachteile ihrer Verwendung erwogen, ein handlungsorientierter Einsatz am Ende einer Unterrichtsreihe zum politischen Denken der Aufklärung vorgestellt und schließlich weitere Verwendungsmöglichkeiten vorgeschlagen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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