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Autor/inHinz, Renate
TitelEin typisch weiblicher Beruf? Zur Professionalisierung von Grundschullehrerinnen.
QuelleIn: Grundschule, 32 (2000) 4, S. 8-11Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterFrauenberuf; Grundschule; Lehrer; Lehrerin; Berufssoziologie; Professionalisierung; Soziologie
AbstractAn Grundschulen sind mehr als 80% der Lehrkräfte Frauen. Der Artikel geht der Frage nach, ob eine geschlechtsspezifische Professionalisierung existiert und zeigt Gründe dafür auf.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2001_(CD)
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