"Voll im Stress!" Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe I (5. - 7. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Petersen, Michaela
Titel	"Voll im Stress!" Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe I (5. - 7. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 24 (2000) 252, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Entspannung; Stressbewältigung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Stress; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Belastung; Verminderung
Abstract	Manche Jugendliche können mit den an sie gerichteten Anforderungen recht gut umgehen, andere sind ihnen nicht gewachsen und zeigen deutliche körperliche Stresssymptome wie Kopfschmerzen, Nackenverspannung, Übelkeit und Konzentrationsstörungen. Anhand des fiktiven Briefes eines Mädchens beschreiben die Schüler sichtbare und von außen nicht erkennbare Stresssymptome. Anschließend suchen sie Ansatzpunkte zur Stressminderung sowie geeignete Entspannungsmaßnahmen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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