Ein komplexer Vorgang: das Hören. Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe I (8. - 10. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Frank, Angelika
Titel	Ein komplexer Vorgang: das Hören. Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe I (8. - 10. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 24 (2000) 251, S. 17-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Akustische Wahrnehmung; Wahrnehmung; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Experiment; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Hören; Biologie; Biologieunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physiologie
Abstract	Von jeder Schallquelle gehen Schwingungen aus, die im Ohr zur Auslenkung des Trommelfells führen. Die Vibration der Gehörknöchelchen versetzt die Perilymphe der Schnecke in Bewegung, was letztlich zur Auslenkung der Sinneshaare im Cortischen Organ und zum Aufbau eines Sensorpotentials führt. In einem Lernspiel, das theoretische Überlegungen mit praktischen Versuchen verknüpft, erarbeiten die Schüler die biophysikalischen Grundlagen des Hörens. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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