Continuity through change. British comprehensive schools and cultural transmission, 1965 - 1995.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Crook, David
Titel	Continuity through change. British comprehensive schools and cultural transmission, 1965 - 1995.
Quelle	Aus: Education and cultural transmission. Historical studies of continuity and change in families, schooling and youth cultures. Gent: C. S. H. P. (1996) S. 245-261Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Kulturelle Entwicklung; Bildungsreform; Schulpolitik; Schule; Weiterführende Schule; Gesamtschule; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2002_(CD)

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