Erziehung und Bildung "im Zeitalter der vollkommenen Mittel und völlig verwirrten Ziele" (A. Einstein).

Autor/in	Nicklis, Werner S.
Titel	Erziehung und Bildung "im Zeitalter der vollkommenen Mittel und völlig verwirrten Ziele" (A. Einstein).
Quelle	Aus: Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte zwischen Engagement und Resignation. Neuwied: Luchterhand (1996) S. 40-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Historische Pädagogik; Erziehungsziel; Erziehungswissenschaft; Interview; Persönlichkeitsentwicklung; Schule; Lehrerausbildung; Geschichte (Histor); Freiheit; Toleranz; Ost-West-Konflikt; Pluralismus; Hochschule; Freizeit; Deutschland; Deutschland-BRD; Europa
Abstract	Der Autor beantwortete u. a. folgende Fragen: 1. Wie soll es weitergehen mit der Erziehung der Jugend zur Mündigkeit, zur Toleranz; der Erziehung der Jugend, die ihren "Willen kundgibt - nicht zu einem deutschen Europa, sondern zu einem europäischen Deutschland"? 2. Wo und wie kann die Pädagogik helfen, jungen Menschen die Begründungen und Maßgaben eines menschenwürdigen Lebens zu verdeutlichen und sie auf die Illusionen falsch verstandener Freiheit vorbereiten? 3. Ist Lehrerbildung in einer Zeit, die als "Moderne" bzw. "Postmoderne" apostrophiert wird und in der jegliche Erziehung im zerklüfteten Wertepluralismus der Beliebigkeit anheimfällt, gestaltbar? (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)