Sonderpädagogik und Lehrerbildung im Fernstudium. Bestandsaufnahme, Evaluationsdaten, Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Münch, Jürgen
Titel	Sonderpädagogik und Lehrerbildung im Fernstudium. Bestandsaufnahme, Evaluationsdaten, Perspektiven.
Quelle	Hagen: Fernuniv. (1996), 21 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur Sondererziehung und Rehabilitation. 4; Sonderpädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 18-21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Lehrerbildung; Fernstudium
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2000_(CD)

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