Berufsbild Arbeitspädagogik? Bericht zur Tagung "Vom Gruppenleiter zum Arbeitspädagogen?!" am 30. Mai 1996 an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln.

Autor/inn/en	Seifert, Rainer; Grimmer, Werner; Buchkremer, Hansjosef; Gierse, Werner; Panagiotidou, Maria; Brangs, Gert; Otte, Peter; Schmitz, Hans-Hermann; Adler, Hans-Jürgen; Milde, Dieter; Christmann, Tanja; Schneider, Stephanie; Lelgemann, Reinhard; Emmerich, Michaela; Mijoc, Katica; Eckmann, Theo; Weinwurm-Krause, Eva-Maria; Krispin, Jutta; Arenz, Frank; Son, Hans-Joachim van; Klein, Benedikt; Schlummer, Werner
Institution	Universität (Köln). Arbeitsgruppe Behinderung, Arbeit, Soziale Integration
Titel	Berufsbild Arbeitspädagogik? Bericht zur Tagung "Vom Gruppenleiter zum Arbeitspädagogen?!" am 30. Mai 1996 an der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln.
Quelle	Aachen: Arbeitsgruppe Behinderung, Arbeit, Soziale Integration (1996), 196 S.Verfügbarkeit
Reihe	Edition Subsidiäre Intervention
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89653-097-6
Schlagwörter	Pädagogik; Arbeitspädagogik; Ausbildung; Qualifizierung; Zusatzqualifikation; Berufsbild; Werkstatt für Behinderte; Personal; Deutschland
Abstract	Um die besondere und zu erweiternde Qualifizierung von Gruppenleitern in den Werkstätten für Behinderte (WfB) wird seit Jahren gerungen. Unterschiedliche Standpunkte zu dieser Thematik vertreten einerseits die zuständigen Ministerien und andererseits die Bundesarbeitsgemeinschaft Werkstätten für Behinderte (BAG WfB) mit ihren Fachverbänden sowie die Gewerkschaft ÖTV. Einen Überblick über die aktuelle Situation lieferte die Fachtagung, indem sie erste Ergebnisse einer bundesweit durchgeführten Erhebung präsentierte. Die Untersuchung erbrachte repräsentative Aussagen zur Ist- Situation der Gruppenleiter in den WfBs und einen Überblick über den derzeitigen Qualifikationsstand. Ermittelt wurde insbesondere die Einstellung von Gruppenleitern zum Thema Zusatzqualifikation und Berufsbildanerkennung. Eine erste Kurzfassung der Ergebnisse, Reden und Diskussionsbeiträge der Tagung, eine Synopse verschiedener Ausgestaltungen der Zusatzqualifikation, eine Stellungnahme der ÖTV und die auf der Tagung verabschiedete Erklärung zur Fortbildung der Fachkräfte in Behindertenwerkstätten sind Inhalt des Buches. Forschungsmethode: Dokumentation, empirisch. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)