Staat und Schule - ein immerwährendes, den Markt ausschliessendes Verhältnis? Historische, bildungspolitische und bildungsökonomische Untersuchungen zur Obsoleszenz der Staatsschule und zur Etablierung eines staatlich geordneten Bildungsmarktes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sohm, Kurt
Titel	Staat und Schule - ein immerwährendes, den Markt ausschliessendes Verhältnis? Historische, bildungspolitische und bildungsökonomische Untersuchungen zur Obsoleszenz der Staatsschule und zur Etablierung eines staatlich geordneten Bildungsmarktes.
Quelle	Wien (1996), 377 S.Verfügbarkeit Wien, Univ., Diss., 1996.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulpolitik; Bildungsökonomie; Schule; Schulhoheit; Privatschule; Geschichte (Histor); Verstaatlichung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Hochschulschrift; Reprivatisierung; Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2000_(CD)

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