Initial Teacher Certification Testing. Preservice Teachers' Experiences and Perceptions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ross, Maura; Jaciw, Andrew P.
Titel	Initial Teacher Certification Testing. Preservice Teachers' Experiences and Perceptions.
Quelle	In: Canadian journal of education, 27 (2002) 4, S. 455-475Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0380-2361
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Referendar; Referendariat; Staatsexamen; Kanada; Ontario
Abstract	The introduction of an initial teacher certification test in Ontario in 2002 was met by a wide range of responses from preservice teachers. This study, based on an April 2002 survey of 535 preservice teachers in a large initial teacher education program, describes the relationships among what the participants knew about the Ontario Teacher Qualifying Test, their previous experiences with other large scale tests, and their beliefs about and attitudes toward the test. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

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