Victorian high society and social duty. The promotion of "recreative learning and voluntary teaching".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Anne
Titel	Victorian high society and social duty. The promotion of "recreative learning and voluntary teaching".
Quelle	In: History of education, 31 (2002) 4, S. 311-334Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Philanthropie; Elite; Soziale Bewegung; Soziale Schicht; Soziales Engagement; Sozialpolitik; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Handwerker; Oberschicht
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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