Kultur, Sprache und Poesie im frühen Fremdsprachenunterricht.

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Autor/in	Appel, Joachim
Titel	Kultur, Sprache und Poesie im frühen Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 34 (2002) 12, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kultur; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Poesie; Sprache; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Frühenglisch
Abstract	Der Autor besachäftigt sich mit dem Verhältnis von Sprache und Kultur im Fremdsprachenunterricht. Auch im frühen Fremdsprachenunterricht der Grundschule können diese nicht getrennt voneinander betrachtet werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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