Erfahrungen mit dem "Springen".

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Autor/inn/en	Schreiber-Bartels, Petra; Promann, Sigrid
Titel	Erfahrungen mit dem "Springen".
Quelle	In: Grundschule, 34 (2002) 11, S. 31-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Hochbegabung; Grundschule; Begabtenförderung; Hochbegabung; Förderung; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schulzeitverkürzung; Grundschule; Hoch begabter Schüler; Begabtenförderung; Erfahrungsbericht
Abstract	In diesem Beitrag geht es um Erfahrungen mit der Problematik des Überspringens einer Klasse. Die Autoren beschreiben, welche Voraussetzungen gegeben sein sollten bzw. welche Fähigkeiten bei Schülern/-innen entwickelt sein sollten, um ein Gelingen zu gewährleisten. Ebenso erleichtern gleitende Übergänge und Probezeiten die Integration in eine neue Lerngruppe.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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