Das Miteinander geregelt wissen. Der Morgenkreis.

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Autor/in	Purmann, Ernst
Titel	Das Miteinander geregelt wissen. Der Morgenkreis.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 16 (2002) 157, S. 18-20, S. 41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Kommunikation; Schule; Morgenkreis; Grundschule; Schüler; Gespräch; Offener Unterricht; Unterrichtsorganisation; Partizipation; Ritual; Gesprächskreis; Demokratisch Handeln
Abstract	Der Morgenkreis gehört in vielen Grundschulen zum Unterrichtsalltag bzw. Unterrichtsbeginn. Hier haben alle Kinder die gleichen Rechte. Die Kinder lernen, dass sie selbst das Miteinander regeln und Verantwortung tragen können. Neben einem Bericht über die Praxis des Morgenkreises enthält der Beitrag u.a. Regeln, an die sich die Beteiligten (Schüler/-innen, Morgenkreiskind, Lehrer/-in) halten sollten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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