Geistige Behinderung als soziale Konstruktion.

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Autor/in	Ziemen, Kerstin
Titel	Geistige Behinderung als soziale Konstruktion.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, 41 (2002) 1, S. 23-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Begriffsbildung; Geistige Behinderung; Auseinandersetzung; Definition
Abstract	Begriffe, insbesondere jedoch deren Bedeutung, sind denk- und handlungsleitende Instrumente, die letztlich als Mechanismen Macht- und Ohnmachtspole (zwischen denen sich Menschen bewegen) aufbauen, aufrechterhalten, manifestieren oder entschärfen können. Innerhalb des sonder-, heil- und rehabilitations- oder behindertenpädagogischen Denkens ist solch ein Begriff der der "geistigen Behinderung". Die Diskussion um den Begriff der "geistigen Behinderung" ist bislang hauptsächlich eng und ausschließlich um einen Personenkreis geführt worden. Sowohl neuere wissenschaftliche Erkenntnisse als auch der Begriff als solcher weisen jedoch auf eine größere "Weite" hin, als diesen eng begrenzt auf (bestimmte) Personen zu beschränken. Das u.a. wird dieser Beitrag zeigen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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