Leben und Tod: Auf der Suche nach einer Begriffserklärung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Held, Armin
Titel	Leben und Tod: Auf der Suche nach einer Begriffserklärung.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 26 (2002) 279, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Begriff; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Aufgabensammlung; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Leben; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Tod; Definition
Abstract	In unteren Schuljahren werden die Kennzeichen des Lebendigen erarbeitet: Stoffwechsel, Erregbarkeit, Fortpflanzung, Bewegung und Wachstum. In höheren Klassen tauchen dann mit Sicherheit Fragen auf, die eine vertiefende Beschäftigung mit dem Thema Leben und Tod anregen. Die vorliegenden Textauszüge bieten genügend Anstöße, um die Frage: "tot" oder "lebendig"? bzw die Frage nach Beginn und Ende des Lebens mehrperspektivisch zu diskutieren. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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