Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tsirigotis, Cornelia |
|---|---|
| Titel | Im Fluss des Lebens schwimmen - Überlegungen zur empirischen Studie "Kohärenzgefühl und Behinderungsverarbeitung" aus der Sicht der Praxis. |
| Quelle | In: Hörgeschädigtenpädagogik, 56 (2002) 6, S. 252-259Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-4898 |
| Schlagwörter | Bewältigung; Emotion; Belastung; Buch; Eltern; Kind; Rezension; Gehörlosigkeit; Behinderung; Kohärenz; Bewältigung; Eltern; Kind; Kohärenz; Behinderung; Gehörlosigkeit; Belastung; Buch; Rezension; Studie; Studie |
| Abstract | Wie kommt es, dass Eltern mit dem Hörschaden ihres Kindes unterschiedlich gut klarkommen? Dieser Frage wird in Manfred Hintermairs neuem Forschungsbericht "Kohärenzgefühl und Behinderungsverarbeitung. Eine Studie zum Belastungs- und Bewältigungserleben von Eltern hörgeschädigter Kinder" nachgegangen. Das Buch wird mit der "praktischen Brille" gelesen, Fragen aus der Praxis an die Forschung und Konsequenzen aus der Forschung für die Praxis werden beleuchtet und das Modell des Kohärenzgefühls für die Praxis nutzbar gemacht. An Fallbeispielen lassen sich die Bestandteile des Kohärenzgefühls - Sinnhaftigkeit, Handhabbarkeit und Verstehbarkeit - nachvollziehen und mit elterlichen Wünschen wie Integration ihres Kindes in Bezug setzen. Aus einer Ressourcenperspektive heraus geforderte Dialog- und Möglichkeitenräume sind in praktische pädagogische Konzepte integrierbar. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2004_(CD) |
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