Adaptiver Offlein-Rechtschreibunterricht als Teil eines Online-Sprachlernkurses.

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Autor/in	Astleitner, Hermann
Titel	Adaptiver Offlein-Rechtschreibunterricht als Teil eines Online-Sprachlernkurses.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 49 (2002) 3, S. 184-193Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Evaluation; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Schreibunterricht; Sprachunterricht; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Evaluation; Kurs; Adaptives System; Selbstständiges Lernen; Adaptives System; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Lehrprogramm; Deutschunterricht; Sprachunterricht; Rechtschreibung; Schreibunterricht; Kurs
Abstract	Diese Arbeit beschreibt die Entwicklung, die Implementation und die empirische Evaluation eines computergestützten adaptiven Rechtschreiblehrsystems (ARL). Das Lehrsystem liegt derzeit offline vor und ist zukünftig als ein zentraler Bestandteil eines intendierten Online-Sprachlernkurses gedacht. Zuerst werden die Strukturen und die Mechanismen des Lehrsystems dargestellt. Dann werden statistische Daten einer empirischen Wirksamkeitsprüfung über den Einsatz des Lehrprogramms in herkömmlichen Unterrichtsszenarios berichtet. Schließlich werden Wege aufgezeigt und diskutiert, wie das adaptive Lehrsystem in einen Online-Sprachlernkurs integriert werden kann. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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