Durch Physik in schwimmerische Höhen aufsteigen - durch Schwimmen in physikalische Tiefen tauchen.

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Autor/inn/en	Labudde, Peter; Bruin, Martin de
Titel	Durch Physik in schwimmerische Höhen aufsteigen - durch Schwimmen in physikalische Tiefen tauchen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 13 (2002) 70, S. 10-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Antrieb (Tech); Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Auftrieb (Phys); Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physik; Physikunterricht; Gleiten; Schwimmunterricht; Sportunterricht; Schweben
Abstract	Die Physik des Schwimmens ist prädestiniert, um physikalische Sachverhalte mit dem eigenen Körper zu spüren bzw. aufzuspüren. Im Beitrag werden diese Körpererfahrungen und Schwimmerlebnisse bewusst gemacht, so dass die Schüler und Schülerinnen daraus zentrale physikalische Einsichten entwickeln können. Der Kerngedanke dieses Heftes "Lernen in Bewegung" wird hier exemplarisch umgesetzt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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