Was ist falsch am Fehler? Über die Bedeutung des Fehlers in der Rechtschreibentwicklung.

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Autor/in	Thomé, Günther
Titel	Was ist falsch am Fehler? Über die Bedeutung des Fehlers in der Rechtschreibentwicklung.
Quelle	In: Grundschule, 34 (2002) 5, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bedeutung; Fehler; Grundschule; Rechtschreibung; Deutsch; Grundschule; Fehler; Lernentwicklung; Deutsch; Rechtschreibung; Schriftspracherwerb; Bedeutung
Abstract	Der Autor geht auf die Bedeutung von Fehlern in der Rechtschreibentwicklung ein. Rechtschreibfehler bekommen eine andere Bedeutung, wenn sie statt als Falschschreibung als entwicklungsbedingte Fehler angesehen werden. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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