Deutsch: vertraut, fremd und verfremdet.

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Autor/in	Redder, Angelika
Titel	Deutsch: vertraut, fremd und verfremdet.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 54 (2002) 3, S. 59-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Sprachbewusstsein; Sprache; Deutsch; Sprachanalyse; Beispiel; Sprachgebrauch; Beispiel; Didaktische Grundlageninformation; Alltagssprache; Deutsch; Sprachanalyse; Sprachbetrachtung; Sprachbewusstsein; Sprache; Sprachgebrauch; Sprachhandlung; Sprachwissenschaft
Abstract	Welches latente Sprachwissen nehmen wir alltäglich in Anspruch, wenn wir folgende Ausdrucksmittel des Deutschen benutzen, ohne sie in den Grammatiken erklärt zu bekommen:- unscheinbare, aber hoch interaktive Hörerreaktionen wie "Hm?"; - satzgrammatisch "prädikatlose" Äußerungsketten in alltäglichen oder literarischen Erzählungen; - das Substantiv 'Mann' in einem Anruf oder gar terjektionsähnlichen Ausruf, alltäglich und literarisch. Die Phänomene werden an empirischen Beispielen aufgezeigt, sprachwissenschaftlich beschrieben und vorschlagsweise in unterrichtsleitende Fragestellungen umgesetzt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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