Knowledge society, education and aid.

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Autor/in	Tilak, Jandhyala B. G.
Titel	Knowledge society, education and aid.
Quelle	In: Compare, 32 (2002) 3, S. 297-310Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 54
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Wissen; Wissensgesellschaft; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Entwicklungszusammenarbeit; Internationale Organisation; Wissensmanagement
Abstract	The paper describes the salient features of the emerging knowledge society, its relationship with education, the role of the international organisations in knowledge development and knowledge management, and specifically the need for knowledge-based aid policies. The paper argues that development of strong education systems, including specifically higher education and research systems, is a necessary prerequisite for development of a knowledge society. International aid organisations have been active in the development of education directly, and thereby in knowledge development indirectly in developing countries. Some organisations have also initiated efforts that aim at knowledge development and management directly. But the approaches of international organisations for knowledge development and management need to be modified to suit the divergent dynamic socio-economic conditions and national policies. Also based on the principle of comparative advantage, it can be suggested that knowledge development should be the main responsibility of governments in developing countries, while knowledge management could be the task of the international aid organisations. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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