Lesen üben, weil Bewegung Spaß macht. Leseröllchen als Arbeitsmittel zum bewegten Lernen in der Freiarbeit.

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Autor/in	Nellessen, Ulrich
Titel	Lesen üben, weil Bewegung Spaß macht. Leseröllchen als Arbeitsmittel zum bewegten Lernen in der Freiarbeit.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 16 (2002) 151, S. 52-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Freie Arbeit; Unterrichtsanregung; Arbeitsmittel; Unterrichtsmaterial; Lesen; Bewegung (Motorische); Bewegte Schule
Abstract	In diesem Beispiel für bewegtes Lernen in der Freiarbeit dienen Leseröllchen als Arbeitsmaterial. Entsprechend dem Lesevermögen der Schüler und Schülerinnen (z.B. Leseanfänger oder 2./3. Schuljahr) werden Bewegungsaufgaben formuliert und auf die Leseröllchen geschrieben werden. Es wird beschrieben, wie diese Leseröllchen angefertigt und mit ihnen gearbeitet wird.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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