Zurück zur Papageienmethode? Oder: Was kann unsere Musikpädagogik von einer schriftlosen Musikkultur lernen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ott, Thomas
Sonst. Personen	Schütz, Volker (gefeierte Person)
Titel	Zurück zur Papageienmethode? Oder: Was kann unsere Musikpädagogik von einer schriftlosen Musikkultur lernen?
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, 1 (1999) 4, S. 6-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Musikpädagogik; Musizieren
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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