Ein europäisches Curriculumentwicklungsprogramm für eine integrative Lehrerinnenausbildung als Grundlage eines schülerInnenzentrierten integrativen Unterrichts: Das Projekt "Integer".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Feyerer, Ewald
Titel	Ein europäisches Curriculumentwicklungsprogramm für eine integrative Lehrerinnenausbildung als Grundlage eines schülerInnenzentrierten integrativen Unterrichts: Das Projekt "Integer".
Quelle	In: Betrifft: Integration, (1999) 3, S. 3-5Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Pädagogik; Einstellung (Psy); Förderung; Baustein; Lehrerbildung; Curriculum; Projekt; Qualifikation; Hochschule; Entwicklung; Integration; Kooperation; Europa
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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