Schülerbeurteilung. Vorbereitungsphase.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Moser-Léchot, Daniel V.
Titel	Schülerbeurteilung. Vorbereitungsphase.
Quelle	In: SLZ / Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer, (1999) 8, S. 14-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-7656
Schlagwörter	Korrektur; Prüfung; Beispiel; Geschichte (Histor); Aufgabe; Bewertung; Kriterium
Abstract	Dieser Beitrag will darstellen, wie innerhalb der konventionellen Notengebung in einem Fach ein sinnvolles Verfahren der Schülerinnen- und Schülerbeurteilung durchgeführt werden kann. Zentrales Anliegen des Autors ist es, Prüfungen nicht nur für Selektionszwecke einzusetzen, sondern für die Förderung des Lernprozesses und die Evaluation des Unterrichts. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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