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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Literarische Texte im DaF-Unterricht. Bericht über eine unterrichtspraktische Fachdidaktik-Veranstaltung am Sprachlehrinstitut der Universität Konstanz.
In Heft 35 (1999) der Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung wurde die Zusatzausbildung Deutsch als Fremdsprache vorgestellt, die seit einem Jahr am Sprachlehrinstitut der Konstanzer Universität angeboten wird. Diese Vorstellung wird hier fortgesetzt mit dem Arbeitsbericht über eine unterrichtspraktische Veranstaltung des Typs, der in Paragraph 5 der "Zusatzausbildung" unter Ziffer II aufgelistet ist; sie fand im Wintersemester 1998/99 statt. Die Autoren (drei Studentinnen und der Dozent) beschreiben Ziele, Inhalte, Vorgehensweisen und Organisatorisches. Dabei wird der Schwerpunkt auf der Darstellung der Unterrichtsversuche liegen, redaktionell verantwortet von der jeweiligen Leiterin der Versuchssequenz; die Rahmendarstellung ist Beitrag des Dozenten. (Verlag).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2001_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0171-4155; 1615-7354
Reck, Carmen; Schlemper, Hans; Schubkegel, Patricia; Singer, Christine: Literarische Texte im DaF-Unterricht. Bericht über eine unterrichtspraktische Fachdidaktik-Veranstaltung am Sprachlehrinstitut der Universität Konstanz. 1999.
2430081
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